LAS DIMENSIONES DE LA EDUCACIÓN

“La escuela debe enseñar a discriminar entre la ingente cantidad de información disponible y a desenvolverse en nuevos escenarios, y parece que la española está bastante lejos de hacerlo. El informe PISA de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) ha puesto de manifiesto que los alumnos españoles están aún peor preparados para enfrentarse a la vida diaria de lo que revelan sus ya mediocres resultados en matemáticas, ciencias o capacidad lectora."
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/03/31/actualidad/1396296378_749672.html

Según este artículo los estudiantes españoles de 15 años están 23 puntos por debajo de la media de los países desarrollados en desenvolverse ante problemas cotidianos.
Las dimensiones de la educación son: dimensión social, dimensión moral, dimensión económica y la dimensión política. Este artículo está relacionado con la dimensión política, ya que relaciona la educación con la vida pública, y a su vez con la dimensión social de la educación ya que la educación social prepara a los alumnos para la sociedad e interviene en esta ante situaciones de conflicto de la vida cotidiana.

EDUCABILIDAD

    

Educabilidad= naturaleza humana+ identidad +sociabilidad (cultura)

    

El proceso de la educabilidad pasa de la imperfección a la autonomía: gestación, crianza, educación. El ser humano necesita que otros le enseñen.

Las características de la educabilidad son: esencialidad, individualidad, exclusividad, intencionalidad, permanencia y receptividad.

Esta educabilidad nos lleva a un proceso de autorrealización, el cual implica una maduración biológica y las adquisiciones culturales imprescindibles que en cada momento la sociedad así lo consideran. Por ejemplo la competencia digital hace unos años no era imprescindible, por tanto la autorrealización (lograr la felicidad de los individuos) además de las adquisiciones culturales imprescindibles también tenemos la satisfacción por esa adquisición de bienes superiores a los meramente naturales.

LA EDUCACIÓN

La palabra educación proviene del latín:

- "educere" (guiar, conducir) 
- "educare" (formar, instruir)

Según la RAE es la acción de educar, la crianza, enseñanza y doctrina que se le da a los jóvenes.

A pesar de las diferentes opiniones que hay sobre la educación de los niños, desde mi punto de vista creo que debe impartirse mediante una interacción entre la escuela y la familia, es decir, ni que los padres no participen ni formen parte de las actividades de sus hijos, y tampoco lo opuesto (que se involucren demasiado llegando a quitar autoridad al profesorado) ya que aquel que la transfiere imparte tanto conocimientos y habilidades como creencias, valores y hábitos.

La educación no solo se transmite a través de la palabra, pues está presente en cada una de nuestras acciones, sentimientos y actitudes, ya que el niño no hace lo que dices, sino lo que tu haces, por lo que debemos ser uno buenos ejemplos para ellos, ya sea como profesores o familiares.
Vi un documental que decía que el trabajo de la familia era educar a sus hijos, y el de la escuela entregar al alumno conocimientos, a la vez que es cierto estoy en desacuerdo. Creo que ambos deberes son aplicables tanto para la familia como para el centro.

"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo" (Nelson Mandela)


https://es.wikipedia.org/wiki/Educación